Quando são os agentes de IA a fazer o trabalho, o que é que perdemos?

  • Engineering
June 18, 2026
Bill Chen

Os produtos de agentes estão a tornar-se cada vez mais eficientes no desempenho das tarefas.

O Claude Code consegue escrever e refatorar grandes blocos de código. O Cursor ajuda os programadores a percorrerem as bases de código mais rapidamente. O Devin e outros agentes orientados para tarefas tentam assumir fluxos de trabalho mais longos. Para além da programação, os agentes redigem e-mails, processam documentos, resumem dados, atualizam tickets e automatizam tarefas repetitivas que antes exigiam intervenção humana direta.

A maioria destes produtos faz a mesma promessa: forneça ao agente contexto suficiente e ele tratará de uma maior parte da execução por si. Essa promessa é útil, mas também levanta uma questão à qual os produtos de agentes ainda não responderam de forma completa: quando o agente faz mais parte do trabalho, o que é que perdemos?

A resposta não é simplesmente «esforço manual». A tarefa pode estar concluída, mas o ser humano pode ter ignorado parte do processo que costumava desenvolver o discernimento: ler, rastrear, depurar, comparar opções, cometer erros e aprender por que razão uma solução é melhor do que outra.

Isto não significa que os agentes sejam maus para a aprendizagem. Significa que os produtos baseados em agentes precisam de ser concebidos tendo a aprendizagem em mente. Se se limitarem a otimizar apenas o resultado, podem retirar precisamente a experiência que ajuda os humanos a melhorar os padrões dos quais os agentes dependem.

Uma forma útil de pensar sobre este problema é recorrer à «escada da autonomia» dos sistemas de condução autónoma. A analogia não é perfeita, mas ajuda a distinguir diferentes tipos de progresso nos produtos baseados em agentes:

  • Os agentes de nível 1 executam tarefas. O ser humano dá instruções e o agente executa-as.
  • Os agentes de nível L2 memorizam. Aprendem ao longo das sessões, armazenando preferências, correções e o contexto do projeto.
  • Os agentes de nível 3 aplicam padrões. O ser humano define regras, restrições e critérios de decisão, em vez de orientar cada passo.
  • Os agentes de nível 4 melhoram o ser humano. O agente não se limita a fazer o trabalho. Ajuda o ser humano a preservar e a aprofundar o seu discernimento.

A maior parte do setor continua focada nos três primeiros níveis. Isso faz sentido. A execução, a memória e os padrões são problemas imediatos do produto. Mas é no nível L4 que surge o risco a longo prazo. Se os humanos deixarem de melhorar, os padrões que orientam os agentes também deixarão de melhorar.

Nível 1: Os agentes executam

O desenvolvimento de aplicações de IA passou por várias camadas de abstração:

  • No início, os programadores invocavam um modelo através de uma API: enviam texto, recebem texto de volta.
  • Depois surgiu a engenharia de prompts, em que a principal competência era aprender a fazer melhores perguntas.
  • Depois disso, surgiu a engenharia de contexto, em que a tarefa passou a ser fornecer ao modelo exemplos, restrições e antecedentes suficientes para que se comportasse de forma útil numa situação específica.
  • Depois surgiu a engenharia de harness: ligar modelos a ferramentas, fluxos de trabalho, ficheiros, bases de dados, navegadores, terminais e sistemas de produção.
  • A engenharia de agentes baseia-se nisso. Em vez de pedir ao modelo para responder a um prompt, pedimos-lhe para planear passos, escolher ferramentas, inspecionar resultados, recuperar de erros e concluir tarefas de várias etapas com menos supervisão.

A superfície técnica está em constante mudança, mas a relação básica no Nível 1 permanece a mesma: o ser humano define a tarefa e o agente executa-a. Cada interação continua a ser, na sua maioria, autónoma. A tarefa é concluída, a sessão termina e a tarefa seguinte começa do zero.

Este nível já funciona suficientemente bem para alterar o comportamento. Os agentes conseguem lidar com mais tarefas com menos esforço manual. À medida que se tornam mais baratos, mais rápidos e mais fiáveis, a produção aumenta enquanto os custos diminuem.

Mas uma execução mais fácil cria um novo estrangulamento. Cada sessão paralela continua a necessitar de um ser humano para explicar a tarefa, fornecer contexto, rever o resultado, avaliar a qualidade e decidir o que fazer a seguir. O agente pode estar a fazer o trabalho, mas o ser humano continua a ser responsável por determinar se o trabalho está bem feito.

A execução torna-se mais económica. O julgamento torna-se mais importante.

Nível 2: Os agentes memorizam

O L1 resolve a tarefa que tem diante de si. O L2 coloca uma questão diferente: será que o agente consegue aprender com esta interação para que a próxima corra melhor?

Um agente L1 puro não mantém estado. Assim que a sessão termina, o contexto desaparece. A tarefa seguinte começa do zero. Os agentes L2 quebram esse padrão ao acumular experiência ao longo das sessões. Eles lembram-se das preferências do utilizador, das convenções do projeto, do feedback recorrente, das decisões anteriores e dos padrões de trabalho do utilizador. O objetivo é transformar a experiência gerada através da interação entre humanos e agentes num recurso reutilizável.

É também por isso que a memória do agente não deve ser tratada como um prompt mais longo ou uma pasta de transcrições guardadas. Uma memória útil requer infraestrutura: armazenamento duradouro, recuperação semântica, deduplicação, atualizações e uma forma de separar o contexto obsoleto do conhecimento ainda útil. É aqui que o nosso trabalho na Zilliz se relaciona com o problema. O Milvus e os seus serviços geridos, o Zilliz Cloud, construídos em torno dele, são frequentemente utilizados como camada de recuperação para a memória do agente, porque tornam o contexto passado pesquisável, em vez de meramente arquivado.

Mas a memória de nível 2 tem um limite estrutural. A maior parte do que os agentes aprendem nesta fase provém do comportamento observável: o que o utilizador disse, alterou, aceitou, rejeitou ou corrigiu. Um agente pode lembrar-se de que reescreveste um parágrafo, rejeitaste uma implementação ou alteraste a assinatura de uma função. Pode não compreender o porquê.

A questão foi a precisão, o tom, a facilidade de manutenção, o risco de segurança, o desempenho, o posicionamento do produto ou outra coisa qualquer? O comportamento é a superfície visível do julgamento. O raciocínio subjacente permanece frequentemente oculto.

Isso torna o Nível 2 mais eficaz a captar conhecimento explícito do que conhecimento tácito. Consegue lembrar-se das regras que definiu diretamente e armazenar exemplos de decisões passadas. Mas os exemplos não se tornam automaticamente princípios. O agente pode lembrar-se do que aconteceu sem compreender o padrão subjacente.

Essa lacuna conduz ao L3.

L3: Os agentes aplicam padrões

Assim que o L1 e o L2 começam a funcionar, o próximo passo óbvio é o paralelismo.

Se um agente consegue concluir uma tarefa, por que não executar dez? Se um agente consegue aprender com uma sessão, por que não abrir várias sessões e deixar que todas produzam trabalho ao mesmo tempo? Esta é a lógica do «engenheiro 10x» ou «engenheiro 100x»: usar agentes para multiplicar a produção.

Na prática, o paralelismo gera os seus próprios custos. Cada sessão continua a exigir que o ser humano mude de contexto, compreenda o problema, reveja o trabalho, dê feedback e decida se o resultado é suficientemente bom. A partir de um certo ponto, ter mais agentes deixa de parecer uma vantagem e passa a parecer um encargo.

Isto não é apenas um problema de fluxo de trabalho. É uma barreira cognitiva. Os seres humanos não lidam com tarefas paralelas da mesma forma que as máquinas. A alternância entre tarefas esgota a atenção. A memória de trabalho é limitada. Cada mudança aumenta a probabilidade de deixar escapar detalhes, aplicar o padrão errado ou aprovar o trabalho demasiado depressa.

Um bom produto não deve lutar contra este limite. Deve ser concebido à sua volta.

No Nível 3, a orientação passa de «resolva este problema específico desta forma específica» para «eis os padrões que deve aplicar». O ser humano deixa de ser o operador que orienta cada passo e torna-se a pessoa que define regras, restrições, preferências, padrões de qualidade e critérios de decisão.

Um utilizador pode continuar a orientar um agente numa tarefa específica, mas o valor dessa orientação não deve desaparecer com o fim da sessão. A interação deve deixar para trás um padrão reutilizável, não apenas um registo. Da próxima vez que surgir uma tarefa semelhante, o agente deve aplicar o padrão sem pedir ao ser humano que reconstrua todo o contexto e volte a tomar a mesma decisão.

O setor já está a avançar nessa direção. Muitos produtos de agentes permitem que os utilizadores definam regras, instruções, memórias, convenções de projeto e preferências de comportamento. A direção está correta, mas a maioria das implementações ainda se encontra numa fase inicial. As regras são frequentemente texto estático: atualizadas manualmente, fragmentadas e apenas vagamente ligadas ao raciocínio subjacente às decisões de um utilizador.

O padrão mais sólido é um modelo de cognição pessoal continuamente atualizado: uma representação legível por máquinas de como uma pessoa avalia, decide e faz compromissos. Deve codificar preferências, valores, restrições, exceções, normas e estilo de decisão como contexto que os agentes possam recuperar e aplicar.

Em vez de se limitar a armazenar conversas passadas, deve tornar o raciocínio do utilizador legível para as máquinas.

A função do utilizador muda em conformidade. Em vez de explicar cada tarefa a partir do zero, o utilizador mantém o modelo, aperfeiçoando padrões, atualizando preferências, corrigindo pressupostos e tornando explícito o julgamento implícito. Num certo sentido, o utilizador está continuamente a tokenizar-se a si próprio: a converter cada vez mais o seu raciocínio numa forma que os agentes possam utilizar.

Quando a execução é económica, o ser humano não precisa de decidir todos os pormenores de implementação antes do início de uma tarefa. O ser humano precisa de definir o que é considerado bom, o que é inaceitável e como as compensações devem ser geridas.

Nível 4: Os agentes preservam a aprendizagem humana

Os três primeiros níveis centram-se em fazer com que os agentes sirvam melhor os humanos. O Nível 4 inverte a questão: como podem os agentes ajudar os humanos a melhorarem?

Esta é a parte que a maioria dos produtos de agentes ainda não abordou de forma completa. Quando os agentes fazem mais trabalho por nós, o que é que desaparece exatamente do lado humano do ciclo?

À primeira vista, perdemos o esforço manual. Esse é o benefício óbvio. Mas também podemos perder três aspetos menos visíveis: a memória contextual do trabalho, a prática na tomada de compromissos e o reconhecimento de padrões que advém da exposição repetida a detalhes complexos.

Senti isto diretamente na programação. Quando escrevia código sozinho, lembrava-me de onde cada linha se situava e de como o sistema funcionava, porque tinha passado tempo a ler, a depurar, a rastrear e a corrigi-lo manualmente. Esse processo não se limitou a produzir código. Treinou o meu cérebro para reconhecer a estrutura.

Com o Claude Code, o código continua a ser produzido, muitas vezes mais rapidamente. Mas, passado algum tempo, a minha memória do sistema não é tão profunda. Posso saber o que o sistema faz, mas nem sempre me lembro de como cada parte se encaixava. A experiência de construção fica comprimida e parte da aprendizagem desaparece com ela.

Isso não é um argumento contra os agentes de programação. É um argumento de que os produtos criados por agentes precisam de preservar as partes do trabalho que desenvolvem o discernimento humano.

O mesmo padrão repete-se fora da programação. Se um agente redigir todos os memorandos estratégicos, o ser humano pode perder a prática de estruturar um argumento. Se um agente resumir todos os artigos, o ser humano pode perder o hábito de perceber o que o resumo omitiu. Se um agente tratar de todas as decisões operacionais, o ser humano pode deixar de desenvolver a intuição que advém de lidar com exceções complexas.

O trabalho desaparece. O resultado permanece. Mas o ciclo de aprendizagem pode enfraquecer.

Esse é o problema do Nível 4.

O julgamento humano é o limite

Esta perda é importante porque os agentes não operam no vácuo. Um agente é um multiplicador, não um substituto. A mesma ferramenta produz resultados muito diferentes nas mãos de um especialista e de um principiante. Um engenheiro sénior com um agente pode tornar-se drasticamente mais eficaz. Um principiante pode simplesmente produzir mais resultados sem desenvolver um melhor discernimento.

Os agentes amplificam o nível cognitivo existente do utilizador.

Isso é importante porque o L3 depende de que os humanos definam as normas que os agentes devem seguir. Mas a qualidade dessas normas depende da qualidade do julgamento humano. Se o humano deixar de melhorar, as normas acabam por ficar desatualizadas. Tornam-se incompletas, superficiais ou desalinhadas com a realidade atual do trabalho.

O sistema funciona melhor como um ciclo:

  • O discernimento humano define as normas.
  • Os agentes executam de acordo com esses padrões.
  • Os resultados da execução alimentam a aprendizagem humana.
  • A aprendizagem humana melhora os padrões.

Se o ciclo funcionar, ambas as partes melhoram. O agente executa de forma mais eficaz e o ser humano torna-se mais competente a definir o que significa «eficaz». Se o ciclo se quebrar, o sistema degrada-se. O julgamento humano estagna. Os padrões tornam-se desatualizados. Os agentes continuam a otimizar, mas fazem-no dentro de um quadro que está lentamente a ficar para trás.

É por isso que o julgamento humano representa o limite máximo. Agentes mais fortes não eliminam a necessidade de humanos mais fortes. Tornam a qualidade do julgamento humano ainda mais importante, porque esse julgamento passa a ser o quadro dentro do qual o agente opera.

Por que razão os agentes não conseguem resolver o problema na totalidade sozinhos

Uma resposta é óbvia: os agentes continuarão a tornar-se mais fortes, pelo que talvez acabem por gerar, por si próprios, melhor conhecimento, melhores regras e melhores padrões.

Há alguma verdade nisso. Os agentes já são bons a combinar ideias, a explorar espaços de soluções e a revelar caminhos que os humanos podem não ter considerado. Um modelo pode produzir frases, designs e soluções que nunca apareceram nos seus dados de treino. Pode recombinar padrões entre domínios e gerar alternativas úteis.

Esse é o verdadeiro valor. Mas o Nível 4 (L4) diz respeito a um tipo diferente de criação. A questão não é apenas quem consegue encontrar uma resposta melhor. É quem consegue fazer uma nova pergunta, reescrever o padrão ou expandir o espaço do problema.

Os agentes são bons a generalizar, combinar e pesquisar dentro de uma distribuição existente. Conseguem encontrar melhores caminhos em terreno conhecido, por vezes caminhos que os humanos ainda não experimentaram. Mas decidir se o próprio terreno deve ser redesenhado é outra coisa.

Esse tipo de decisão provém frequentemente do contexto humano: restrições vividas, interesses pessoais, curiosidade, insatisfação e o custo de estar errado. Uma pessoa pode formular uma hipótese que viole o quadro atual e testá-la contra a realidade. Mais importante ainda, uma pessoa pode ter uma razão para continuar a testar quando a ideia parece errada, arriscada ou inútil à primeira vista.

A geometria não euclidiana é um exemplo útil. O passo importante não foi simplesmente perguntar: «E se as linhas paralelas se cruzassem?» Um agente poderia gerar essa frase. O passo importante foi tratar essa suposição estranha como algo que valia a pena investigar e, em seguida, seguir as suas consequências até que se tornasse um novo espaço teórico. Isso exigiu persistência, interesses em jogo e uma razão para se preocupar com o resultado.

O quadro de referência da criatividade de Margaret Boden é útil neste contexto. Ela distingue três tipos de criatividade:

  • Criatividade combinatória: combinar ideias familiares de novas formas.
  • Criatividade exploratória: pesquisar dentro de um espaço conceptual existente.
  • Criatividade transformacional: alterar as regras do próprio espaço conceptual.

Os agentes já são fortes nos dois primeiros modos. Combinam ideias existentes e exploram dentro de espaços conceptuais existentes. O terceiro modo é mais difícil. A criatividade transformacional depende de mais do que uma pesquisa mais rápida. Depende da razão pela qual alguém opta por rejeitar uma regra antiga, aceitar o custo do fracasso e continuar a testar uma ideia que ainda não se encaixa.

A afirmação mais precisa é esta: os agentes são mais fortes a combinar e a explorar dentro de espaços existentes. Novos conhecimentos fundamentais, novos espaços de problemas e novos quadros de valores continuam a depender fortemente dos seres humanos.

Conceba para o ciclo, não apenas para o resultado

Nem todos os produtos de agentes precisam de resolver o Nível 4. Alguns produtos precisam apenas de ajudar os utilizadores a realizar tarefas mais rapidamente. Isso é aceitável. Outros precisam de memória, normas e uma melhor integração do fluxo de trabalho.

Mas, ao nível do ecossistema, alguns produtos precisam de preservar o ciclo de aprendizagem. Se todos os produtos de agentes ajudarem as pessoas a fazer menos trabalho e nenhum as ajudar a continuar a aprender depois de deixarem de realizar o trabalho diretamente, a capacidade humana enfraquece com o tempo. O espaço de otimização para os agentes deixa de se expandir. Todo o sistema permanece limitado pelo nível atual de julgamento humano.

É aqui que o design do produto se torna importante. O Nível 4 não se resume a pedir ao agente que resuma o que fez. Um produto útil de Nível 4 preserva as partes do trabalho que desenvolvem o julgamento humano, mesmo quando o agente se encarrega da maior parte da execução.

Existem alguns padrões de produto que são importantes neste contexto:

  • Preservar pontos-chave de julgamento. Algumas decisões devem permanecer visíveis para o ser humano, não porque o agente não as consiga tomar, mas porque essas decisões treinam o julgamento. O produto deve identificar quais os momentos que importam e mantê-los deliberados.
  • Reconstruir o processo, não apenas o resultado. Um produto finalizado não é suficiente. O sistema deve revelar os principais ramos de decisão, as compensações, os caminhos alternativos e as tentativas falhadas. Um utilizador que apenas vê o resultado pode aprová-lo ou rejeitá-lo. Um utilizador que vê o raciocínio por trás do resultado pode atualizar o seu modelo mental.
  • Apoiar a exploração colaborativa. Quando o utilizador está incerto, o agente não deve avançar diretamente para uma resposta. Deve ajudar a expandir o espaço do problema: que dimensões são importantes, que pressupostos faltam, que informação ainda é necessária e que custos cada opção acarreta.
  • Desafiar as suposições humanas. Isto não significa contestar apenas pelo prazer de discordar. Significa reconhecer lacunas ou tensões no raciocínio do utilizador e fazer perguntas específicas que tornem essas tensões visíveis.

O objetivo não é forçar os humanos a voltar a realizar cada passo manualmente. Isso iria contra o propósito dos agentes. O objetivo é preservar as partes do trabalho que transformam a experiência em julgamento.

Os produtos baseados em agentes não devem otimizar apenas a produção. Devem otimizar o ciclo de feedback: melhor julgamento humano, melhores padrões, melhor execução por parte dos agentes e melhor aprendizagem humana a partir dos resultados.

Quando os agentes de IA realizam o trabalho, não devemos perder o ciclo que, em primeiro lugar, tornou os humanos melhores nesse trabalho.

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Se está a desenvolver agentes, adoraria saber a sua opinião sobre isto: que partes do trabalho devem ser totalmente assumidas pelos agentes e que partes devem permanecer visíveis, uma vez que ajudam os humanos a continuarem a melhorar?

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